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Les CM1/CM2 de la classe de Mme Locatelli se sont lancés dans un projet d’écriture : inventer et écrire des saynètes qui parlent du harcèlement. De l’élaboration à la réalisation d’un stop motion, les élèves ont été autonomes lors de toutes les étapes de création. Bravo à eux !
Le Marché de l’Empathie : une journée pour dire non au harcèlement
À l’occasion de la Journée Non au Harcèlement, l’école a organisé un Marché de l’Empathie afin de sensibiliser les élèves au respect et à la bienveillance.
Différents stands permettaient de découvrir et de pratiquer l’empathie.
Cette journée, à la fois ludique et éducative, a permis aux élèves de comprendre qu’un climat bienveillant se construit ensemble, chaque jour.
Un moment fort que chacun espère voir se renouveler !
Les classes de CM1/CM2 ont eu la chance de mener un projet autour du Padel : des ateliers d’écriture, des séances d’initiation, puis une journée au palais des sports de Gerland pour assister aux 1/4 de finale du tournoi international FIP platinium de Lyon !
Le vendredi 26 septembre, les Gémeaux organisaient leur première soirée jeux de société côté Jeunet. Un moment convivial entre parents, enfants, et maîtresses. Et vous, souhaitez vous venir jouer avec nous ? À bientôt !
Aujourd’hui s’est déroulée la 4eme édition des Olympiades de Jeunet ! Une belle coopération entre les ce2/cm1/cm2, des défis sportifs et intellectuels, et un enthousiasme à toute épreuve !
Après l’observation des grands champions ce mardi (open sopra steria), place à l’action avec le démarrage du cycle tennis en CM1/CM2 !
Quoi de mieux qu’une journée à l’open sopra steria pour lancer le cycle EPS tennis avec les CM ? À notre tour maintenant !
Merci Lionel et tous les organisateurs du tournoi pour cette super journée !
En 2024 et 2025, le thème de l’égalité filles/garçons à fédéré l’ensemble des projets artistiques, culturels et scientifiques des classes de l’école. Le Kamishibai, objet privilégié pour échanger, s’exprimer et comprendre, s’est imposé naturellement aux enseignantes, soucieuses d’accompagner les élèves vers une meilleure maîtrise de la langue, en lien avec le discours et la pensée. Avec l’intervention de la compagnie de « Coco l´Ipomée » les élèves ont produit des énoncés clairs pour raconter deux histoires : La potion magique, et La licorne dorée.
Ils ont présenté leur travail aux autres élèves. Une représentation destinée aux familles a été organisée en fin de journée.
Les élèves des classes de CP et CP/CE1 ont pu explorer la dimension poétique du langage par des ateliers d’écriture et de mise en voix en s’appuyant et en favorisant le déploiement de la créativité des jeunes élèves. Les productions ont été rassemblées dans un recueil de poésie entièrement écrit et illustré par les élèves et édité par « Ceux qui nous lisent ». Ce projet s’est clôturé par le salon du livre où les familles ont pu découvrir le travail des élèves et l’école a eu le plaisir d’offrir un exemplaire à chacun.
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