Catégorie : Actualités
Liste de fournitures CE2 pour la rentrée 2025
| 1 trousse avec: 1 crayon de papier 3 stylos bleus 1 stylo rouge 1 stylo vert 1 paire de ciseaux 1 gomme 1 taille-crayon avec réserve 1 compas 1 équerre 1 règle rigide de 20 cm 5 feutres d’ardoise 4 gros sticks de colle 1 autre trousse avec: 12 feutres 12 crayons de couleur | Et dans le cartable :(sans roulettes) : -1 ardoise et son chiffon, -1 agenda (pas de cahier de texte) -2 cahiers 48 pages petit format carreaux sieyes jaunes, -1 cahier de travaux pratiques 17×22 couverture polypro transparente, -1 cahier de brouillon, – 1 boîte de mouchoirs, – 1 ancienne trousse ou un sachet plastique pour ranger le matériel de réserve dans la classe. |
Le matériel en bon état de l’année dernière peut être réutilisé.
Merci d’apporter tout le matériel demandé le jour de la rentrée, marqué au nom de l’enfant.
Merci de veiller à ce que la trousse soit toujours complète.
Du matériel supplémentaire pourra vous être demandé à la rentrée.
Bonne rentrée à toutes et à tous !
Les CE2 ont visité Lyon.
Le jeudi 19 juin, les élèves de CE2 de Madame Bissuel ont fait une sortie pour visiter Lyon.
Nous sommes d’abord allés à la mairie du 5ème arrondissement et nous avons eu le temps de dessiner la façade. Nous avons observé la devise « liberté, égalité, fraternité. » Le bâtiment date de l’époque contemporaine.

Nous avons été dans la mairie avec M. Gaidioz. Nous avons vu des personnes travailler. Nous avons eu des éventails et nous avons vu la salle des mariages.

Après avoir visité la mairie, nous sommes allés au parc de la mairie pour jouer sur la toile d’araignée et profiter du temps. Nous nous sommes bien amusés et nous avons pu boire de l’eau.

On a fait une chasse aux indices tout le long du chemin. Il y en avait un dans l’immeuble des Cèdres.

Nous avons lu les tableaux d’explications. L’immeuble date de 1960, c’est super vieux. On a pu dessiner la façade.

On a tellement marché, les élèves avaient faim, donc nous nous sommes arrêtés aux ruines de l’ancienne église Saint Just pour pique-niquer et on avait une belle vue. Nous avons aussi vu l’auberge du Boeuf couronné qui date de 1550.

On est allé ensuite à la nouvelle église Saint Just et Tanguy nous a raconté l’histoire de l’église qui a été construite pendant les Temps Modernes. La fenêtre était arrondie et en haut il y avait des statues.

Nous avons visité les théâtres gallo-romains, qui datent de l’Antiquité. Ensuite, on a pu réciter des poésies et des chansons. Pendant que nos camarades récitaient, on a dû rester en plein soleil. A la fin, Tanguy, un étudiant de l’université d’histoire, nous a expliqué l’histoire de Lyon et nous a dit que, là où on était, c’était des magasins et des toilettes. Nous étions un peu fatigués à la fin de la journée mais nous étions contents !

Les courts-métrages des Gémeaux
Dans le cadre du festival national du film, les classes de CE2-CM1 de Mme Aucagne et de CM1-CM2 de Mme Silva ont créé des courts-métrages : « La révolte des déesses » et « Les 7 travaux de l’égalité ».
Le thème était « La déconstruction des stéréotypes de genre dans la mythologie grecque ».
Nous vous souhaitons de belles découvertes cinématographiques.
Merci aux différentes intervenantes pour l’aide apportée.
Voici le lien d’accès pour visionner nos courts-métrages :
https://drive.google.com/drive/folders/19qIbhURSTTro4YncD6u4ElYpz3ioKzcw?usp=drive_link
La deuxième édition du Gémeaux Mag’ est en ligne !
Nous vous souhaitons une belle lecture 🙂
Au programme :
1-La mythologie grecque et l’égalité
2- Notre projet cirque
3- Comment devenir maitresse ?
4-Le jeu du « qui est qui ? »
Lancement du cycle tennis
Après l’observation des grands champions ce mardi (open sopra steria), place à l’action avec le démarrage du cycle tennis en CM1/CM2 !
Open sopra steria
Quoi de mieux qu’une journée à l’open sopra steria pour lancer le cycle EPS tennis avec les CM ? À notre tour maintenant !
Merci Lionel et tous les organisateurs du tournoi pour cette super journée !
Projet Kamishibai
En 2024 et 2025, le thème de l’égalité filles/garçons à fédéré l’ensemble des projets artistiques, culturels et scientifiques des classes de l’école. Le Kamishibai, objet privilégié pour échanger, s’exprimer et comprendre, s’est imposé naturellement aux enseignantes, soucieuses d’accompagner les élèves vers une meilleure maîtrise de la langue, en lien avec le discours et la pensée. Avec l’intervention de la compagnie de « Coco l´Ipomée » les élèves ont produit des énoncés clairs pour raconter deux histoires : La potion magique, et La licorne dorée.
Ils ont présenté leur travail aux autres élèves. Une représentation destinée aux familles a été organisée en fin de journée.
Les mots jonglés
Les élèves des classes de CP et CP/CE1 ont pu explorer la dimension poétique du langage par des ateliers d’écriture et de mise en voix en s’appuyant et en favorisant le déploiement de la créativité des jeunes élèves. Les productions ont été rassemblées dans un recueil de poésie entièrement écrit et illustré par les élèves et édité par « Ceux qui nous lisent ». Ce projet s’est clôturé par le salon du livre où les familles ont pu découvrir le travail des élèves et l’école a eu le plaisir d’offrir un exemplaire à chacun.